Vart fjärde år deltar Sverige och ett fyrtiotal andra länder i en internationell undersökning, Skolbarns hälsovanor, av barns och ungas hälsa och hälsovanor. Sverige har deltagit i undersökningen, som Världshälsoorganisationen (WHO) samordnar, sedan 1985/86. Undersökningen omfattar ett slumpmässigt urval av 11-, 13- och 15-åringar i respektive land. Enkäten innefattar frågor om hälsa, levnadsvanor, miljön i skolan och i hemmet. Resultaten används för att följa upp barns och ungas hälsa över tid och för att identifiera områden som kräver insatser för att främja barns och ungas hälsa. Skolbarns hälsovanor är ett underlag i uppföljningsarbetet inom folkhälsopolitikens målområde tre, barns och ungas uppväxtvillkor.

Studien, som genomfördes 2009/10, bygger på uppgifter som 11-, 13- och 15-åringar lämnade i november-december 2009. Enkäten besvarades av närmare 7000 elever i Sverige, vilket motsvarar en svarsfrekvens på 88 procent.

Syfte:

Syftet med Skolbarns hälsovanor är dels att öka kunskapen om levnadsvanor och förhållanden som anses vara vara viktiga för barns hälsa, dels att följa utveckli

... Visa mer..

Data innefattar personuppgifter

Nej

Metod och utfall

Analysenhet

Individ

Population

Skolbarn bosatta i Sverige som vid undersökningstillfället var i åldrarna 11, 13, och 15 år.

Tidsdimension

Tvärsnitt

Urvalsmetod

Sannolikhetsurval: klusterurval

Urvalet görs för varje årskurs med en klusterdesign i två steg. Först väljs ett antal skolor ut på ett slumpmässigt sätt så att de är representativa för landet. Därefter slumpas en klass på respektive skola.

Tidsperiod(er) som undersökts

2009-11 – 2009-12

Antal individer/objekt

6880

Svarsfrekvens/deltagarfrekvens

88%

Dataformat / datastruktur

Numeriska

Datainsamling

Insamlingsmetod: Självadministrerat frågeformulär: papper
Tidsperiod(er) för datainsamling: 2009-11 – 2009-12
Urvalsstorlek: 7818
Antal ej svarande: 938
Datakälla: Befolkningsgrupp

Geografisk täckning

Geografisk utbredning

Geografisk plats: Sverige

Administrativ information

Ämnesområde och nyckelord

Forskningsområde

Utbildning (CESSDA Topic Classification)

Hälsovetenskap (Standard för svensk indelning av forskningsämnen 2011)

Folkhälsovetenskap, global hälsa, socialmedicin och epidemiologi (Standard för svensk indelning av forskningsämnen 2011)

Hälsa (CESSDA Topic Classification)

Nyckelord

Personer, Aktiviteter i dagliga livet, Hälsoundersökningar, Träning, Populationsövervakning, Socioekonomiska faktorer, Beteende, Kost, Alkoholkonsumtion, Barn, Familj, Folkhälsa, Hälsa, Kön, Mellanmänskliga relationer, Psykisk hälsa, Rökfri tobak, Tvärsnittsstudier, Utbildning, Skolor, Skolbarn, Energiintag, Ätbeteende

Publikationer